L'auteure intègre le travail en ateliers dans sa pratique enseignante depuis plusieurs années. Elle obtient des résultats convaincants: des élèves plus stimulés et plus actifs dans leurs apprentissages, qui évoluent dans un climat de classe dynamique. Cet ouvrage propose: ? une démarche et des outils pour accompagner la planification du travail et favoriser la mise en place des ateliers; ? des conseils pour faciliter la gestion du travail en ateliers, la discipline dans la classe, l'aménagement de la classe et l'organisation des ateliers; ? des méthodes efficaces pour évaluer le travail des élèves: la vérification, l'autocorrection et le suivi à la maison. Il s'agit d'une approche qui respecte davantage les rythmes d'apprentissage des élèves.